第163章 邮电系统人才储备计划启动[1/2页]

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    卷首语

    nbsp【画面：1957nbsp年nbsp12nbsp月的北京邮电部大楼，走廊里挂满全国通信网示意图，墙角的火炉跳动着微弱的火光。镜头掠过贴满招聘启事的布告栏，停在三楼会议室nbsp——nbsp烟雾缭绕中，邮电部负责人的手重重按在《邮电系统人才储备计划纲要》上，窗外的北风卷着雪花拍打着玻璃。字幕浮现：1957nbsp年末，当通信技术自主化征程遭遇寒流，邮电系统在人才断层的危机中按下加速键。从高校课堂到基层邮电所，从理论教材到实操车间，一场跨越行业的人才攻坚战，正为新中国通信事业培育破土而出的新苗。】

    nbsp1957nbsp年nbsp12nbsp月nbsp10nbsp日，邮电部大礼堂内，45nbsp岁的部技术司司长王国华捏着话筒，看着台下nbsp1200nbsp名职工代表。礼堂穹顶的吊灯在他发灰的中山装上投下晃动的影子，手中的讲稿第nbsp3nbsp页被红笔圈满重点：“同志们，去年我们进口的载波机没人会修，今年‘汉字区位码加密系统推广时，三分之二的邮电所缺合格报务员nbsp——nbsp人才，是我们眼下最紧缺的‘通信器材！”

    nbsp根据《邮电系统人才储备计划纲要》（档案编号nbspYDB19571208），这场被内部称为nbsp“通信育苗工程”nbsp的计划，核心是nbsp“三年培养nbsp名技术骨干，五年实现关键岗位自主供血”。王国华的发言带着罕见的颤音：“当年苏联专家在的时候，我们靠‘师傅带徒弟学技术；现在人家不教了，我们就自己建学校、办作坊，让每个邮电所都成为人才孵化器。”

    nbsp一、高校实验室里的定向班

    nbsp12nbsp月nbsp15nbsp日，清华大学电机系的教室里，22nbsp岁的应届毕业生陈建国盯着课表发愣：“载波机原理、密码学概论、邮电经济管理……nbsp这比专业课还多三门。”nbsp作为首批nbsp“邮电定向班”nbsp学员，他的课本扉页盖着nbsp“部校联合培养”nbsp的红色印章nbsp——nbsp这是邮电部与清华大学、北京邮电学院等nbsp7nbsp所高校签订的nbsp“2+1”nbsp培养协议：前两年在校学理论，最后一年到邮电部直属工厂实操。

    nbsp高校教师张教授在黑板上画下通信网架构图，粉笔突然折断：“别以为进了定向班就是铁饭碗！上个月我去上海邮电局，发现他们还在用nbsp1947nbsp年的日式交换机，你们将来要做的，是让这些‘老古董接上国产加密系统。”nbsp教室里的窃窃私语渐止，学生们看着张教授带来的老旧电键，突然明白课本上的公式终将落在布满油垢的操作台上。

    nbsp二、车间里的nbsp“师徒红宝书”

    nbsp与此同时，上海邮电器材厂的锻压车间里，53nbsp岁的老技工李师傅正把nbsp“师徒协议”nbsp拍在nbsp21nbsp岁的学徒王强手上。协议第nbsp5nbsp条写着：“三个月内掌握‘红十月电台电源模块拆装，六个月能排查三种以上加密设备故障。”nbsp李师傅的工具箱里，躺着nbsp1953nbsp年苏联专家送的扳手，柄上的nbsp“CCCP”nbsp字样已被磨平：“当年我跟着瓦西里师傅学拧螺丝，现在你跟着我学修国产电台，记住nbsp——nbsp设备会老，手艺不能断。”

    nbsp王强的笔记本上，除了李师傅口述的nbsp27nbsp个维修要点，还画满设备内部结构图。当他

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