第333章 做菜理论[2/2页]

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    。”

    nbsp段常春心思从女儿身上回来。

    nbsp既然他不是男朋友，那他所谓的教育改革，说明不是个幌子。

    nbsp需要先试探这小子几斤几两。

    nbsp“张昊啊，你会写毛笔字吗？”

    nbsp“不会……”

    nbsp看到张昊摇头，段常春似笑非笑。

    nbsp自顾自开始磨墨，准备要开始写字。

    nbsp“你知道，写毛笔字，什么最重要吗？”

    nbsp“……额，这个我不太懂，是坚持练习？”

    nbsp“不是……”

    nbsp“那是耐心？”

    nbsp“也不是。”

    nbsp段常春提笔在纸上龙飞凤舞。

    nbsp气势十足，下笔如有神。

    nbsp一看就是常年的积累。

    nbsp不然不会如此自信。

    nbsp张昊虽然不懂书法，可是能看出来，这是行书。

    nbsp而且还不是那种规矩的行书，有自己的笔法风格。

    nbsp但他不懂的是，这老头莫名其妙。

    nbsp为什么又开始说书法了？

    nbsp是不是这种当领导的都有这种通病。

    nbsp喜欢有话不直说。

    nbsp拐弯抹角。

    nbsp段常春目不转睛看着纸面。

    nbsp沾满油墨的笔尖划过，留下幽暗的痕迹。

    nbsp“最重要的，是目的。”

    nbsp“目的？”

    nbsp“没错，古代人写字，是为了考取功名，现代人写字，有人是为了教书，有人是为了考学，有人是为了兴趣……”

    nbsp段常春微微抬头，斜眼看了看张昊。

    nbsp“所以，你推崇教育改革计划，目的是什么？”

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    nbsp“如果用毛笔字类比，我的目的，单纯是兴趣。”

    nbsp“……”

    nbsp段常春放下墨笔。

    nbsp上面的四个大字已成。

    nbsp厚德载物。

    nbsp字里行间透出老练和犀利。

    nbsp老头没想到，张昊竟然给出的是如此随意的答案。

    nbsp他第一时间觉得张昊不真诚。

    nbsp因为这份事业，不是想象中那般风光，需要背负的是沉重的责任。

    nbsp是在挑战传统，是在挑战底线。

    nbsp做的不好，是要面对千万个家庭的指责。

    nbsp“以兴趣为目的去做这么困难的事，你觉得能成功吗？”

    nbsp“能不能成功，试了才知道。”

    nbsp“其实，我在位那么多年，很少有人敢对教育系统提出质疑，你算其中一个，你的目的仅仅是兴趣吗？”

    nbsp段常春再次提笔，继续换下一张纸。

    nbsp张昊伸手帮忙。

    nbsp一边回答。

    nbsp“当然不仅是兴趣，我看不惯某些人不作为，也看不惯某些人被蒙在鼓里……”

    nbsp“……”

    nbsp段常春神情微微一愣。

    nbsp张昊的胆子还是大。

    nbsp当着曾经教育界的领导，说不作为。

    nbsp那指的不就是他吗？

    nbsp但段常春没有表露任何不满，反倒是感觉轻松。

    nbsp他淡淡一笑：“看不惯的人多了，你凭什么觉得你能成功，你知道你会面临什么困难吗？”

    nbsp张昊也是畅然一笑。

    nbsp回答道：“如果人总是考虑困难，那就永远无法行动。”

    nbsp“嗯……”

    nbsp段常春轻轻点头，知道张昊确实是野心很大。

    nbsp也有魄力。

    nbsp就是不知道思想深度如何。

    nbsp“小伙子，质疑是要讲证据的，你为什么觉得，你的想法就是对的？而维系了这么久的教育就是错的呢？”

    nbsp“因为我真上过学，也真的上过班。”

    nbsp张昊铿锵有力回答道。

    nbsp“因为我代表的是作为学生，作为刚出社会的学生切身利益出发。”

    nbsp段常春沉默了一会。

    nbsp等着张昊继续讲。

    nbsp手里的笔却没停下。

    nbsp张昊眼睛一转，忽然反问道。

    nbsp“段叔叔，您学过做菜吗？”

    nbsp“做菜？”

    nbsp段常春饶有兴趣得抬头。

    nbsp这下轮到他听不懂了。

    喜欢。

第333章 做菜理论[2/2页]

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