第139章 学校里的交通工具[2/2页]
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走出餐厅,看到许多的学生,时昔下意识紧张起来:“唔……”
‘嗯……时昔那是什么?虫昔试图缓解他们的紧张。
他指是其他学生用的交通工具。
看起来像时昔见过的自行车和电动车,但细看却也有不同之处。
“……我还没见过这种科技。”时昔注意力成功被吸引到了,“感觉好厉害!!”
‘一二三……好几种没见过的车子!虫昔也有些惊讶,‘在中城区好像没怎么见过这样的,是我们出门少吗?
“好像秋欣说过是什么折叠单车?”时昔边走边对那些不认识的车进行拍照搜索。
很快搜索结果就出来了。
【已为您整合相关信息,骑行过程中,会受到各种因素影响,分钟时速为理想状况下的速度。】
小轮滑板车:可折叠,携带方便,重量提供半动力,优点便携,缺点,续航时间短,速度慢,0.5?/h,分钟时速1/0.5公里。(成人用滑板车)
双轮环单车:不可折叠,轮子为直径1m的中空环,提供一半动力,与自行车行驶方式一致,优点性价比高,缺点,不适合携带,车辆较大,1?/h,分钟时速取决于骑行者。(电动自行车)
独轮车:不可折叠,轮子有510cm的厚度,需一定的平衡力骑乘,优点,小型便捷,提供动力,缺点,重,不适合携带,2?/h,分钟时速1/1公里。(单轮电动车)
折叠单车:可折叠,携带方便,重量传统自行车改造,不提供动力,优点,实惠,缺点,费时费力,0.5?/h,分钟时速取决于骑行者。(折叠自行车)
双轮片磁悬单车:可折叠,携带方便,重量1kg,提供物理动力,优点,省力快速,缺点,偏贵,不好掌控方向,刹车略不易,且需要在金属路面行驶,需骑行者有良好平衡力,5?/h,分钟时速1/4公里。(难以驯服的电动车)
气动滑步车:不可折叠,无轮,无法携带,提供动力,优点,快速节能,缺点车型太大,需骑乘者考取相应驾驶证,10?/h,分钟时速1/5公里。(不耗油的喷气式摩托车)
……
时昔退出了搜索:“我们还是看看电车路线图吧,我看看最近的车站在哪儿。”
‘怎么不看啦时昔?
“……我什么车都不会骑。”时昔看着那些比自行车更难骑的车,“虽然看起来很有意思,但看看就好。”
【已为您找出最近的电车站,右转300m后,餐厅右后方路段,下一趟车预计两分钟后到站,请勿踏足电车轨道内,上下车请刷手环。】
“还是电车好……呃,希望人不要太多就好。”时昔已经怕了人挤人的电车。
或许是大多学生都去了餐厅,电车上还有几个空位。
坐在电车二层单独的座位上,时昔松了口气。
【您将在六站后下车。】
车里的学生大多都低头看着手环,看着书,根本没有人注意他们。
‘太好了。虫昔也是松了一口气,这对社恐太友好了。
坐着坐着,时昔又想到了其他事:“唔,宿舍是六人间,也就是说,我们要和五个不认识的人住在一起。”
‘呃……
他们又开始紧张了。
第139章 学校里的交通工具[2/2页]
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